প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আৰু প্ৰাক্তন ছাত্ৰৰ মাজত পাৰ্থক্য কি? (বিশদভাৱে) – সকলো পাৰ্থক্য

 প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আৰু প্ৰাক্তন ছাত্ৰৰ মাজত পাৰ্থক্য কি? (বিশদভাৱে) – সকলো পাৰ্থক্য

Mary Davis

ইংৰাজী হয়তো একমাত্ৰ ভাষা যিয়ে যোগাযোগৰ বিশ্বব্যাপী মাধ্যম হিচাপে কাম কৰে কাৰণ ইয়াক ১.৫ বিলিয়নতকৈ অধিক স্থানীয় আৰু অথলুৱা লোকে একেদৰেই কয়। অথলুৱা হোৱাৰ বাবে এই ভাষা আয়ত্ত কৰিবলৈ আপুনি অনুসৰণ কৰিব পৰা এটা সঠিক ৰোডমেপৰ প্ৰয়োজন। আৰু কিছু সময়ৰ পিছত আপুনি ইয়াৰ ব্যৱহাৰত স্থানীয় বক্তাৰ দৰে যথেষ্ট সাৱলীল হ'ব।

এইটো মন কৰিবলগীয়া যে কথিত ইংৰাজী লিখিত ইংৰাজীৰ পৰা পৃথক। যদি আপুনি এই ভাষা কয় তেন্তে ব্যাকৰণ বিশেষজ্ঞ হোৱাৰ প্ৰয়োজন নাই। যদিও, ইংৰাজীত লিখি থাকোঁতে বিভিন্ন কথাৰ ওপৰত চকু ৰাখিব লাগিব; ব্যাকৰণ আৰু ৰচনা।

এতিয়া আমি যেতিয়া ইংৰাজীত যোগাযোগ কৰো, তেতিয়া বহুত্বৰ বাবে বিশেষ্যবোৰৰ ভিন্নতা থাকে। কিন্তু, সকলো ভাষাৰ বাবে এই কথা সঁচা নহয়৷

জাপানীকে ধৰি কেইবাটাও ভাষাৰ ব্যাকৰণত বহুত্বৰ কোনো ধাৰণা নাই। গতিকে, এককতা আৰু বহুত্বৰ ধাৰণা শিকিবলৈ তেওঁলোকৰ অসুবিধা হয়।

See_also: Hasn’t VS Haven’t: অৰ্থ & ব্যৱহাৰৰ পাৰ্থক্য – সকলো পাৰ্থক্য

এলুম আৰু এলুমনি দুটা বিশেষ্য যিবোৰৰ পাৰ্থক্য নিৰ্ণয় কৰাত অথলুৱা লোকে অসুবিধা পায়।

এলুম হৈছে এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা এটা চুটি ৰূপ। প্ৰাক্তন ছাত্ৰ হৈছে পুৰুষ ছাত্ৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা একক ৰূপ। আনহাতে প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰী হৈছে এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰৰ বহুবচন ৰূপ। যদিও, দুয়োটা বিশেষ্যই পূৰ্বৰ স্নাতকসকলক বুজাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

এই লেখাটোত মই প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আৰু প্ৰাক্তন ছাত্ৰৰ সৈতে জড়িত অতিৰিক্ত বিশেষ্যৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিম। নিশ্চিতভাৱে পঢ়িব।

আহকচোন ইয়াৰ মাজলৈ যাওঁ...

একবচন আৰু বহুবচনৰ নিয়ম

একবচনক বহুবচনলৈ ৰূপান্তৰিত কৰাৰ নিয়ম আছে। আহকচোনউদাহৰণৰ সৈতে নিয়মসমূহ চাওক;

একবচন বিশেষ্যৰ অন্ত হয় বহুবচন বিশেষ্যৰ সৈতে শেষ হয় একবচন বহুবচন
আমা মই প্ৰাক্তন ছাত্ৰ প্ৰাক্তন ছাত্ৰ
O Es বা s আলু/ফটো আলু/ ফটো
Y Ies চেৰী চেৰী
Y S খেলনা খেলনা
যিকোনো বিশেষ্য S ৰবট/বাইক ৰবট/বাইক
F বা fe ভেচ আধা/দা আধা/দা
প্ৰাক্তন ছাত্ৰী প্ৰাক্তন ছাত্ৰী

একবচন আৰু বহুবচন নিয়ম

ইংৰাজী শিকিবলৈ আপুনি ভবাৰ দৰে কঠিন নহয়। মাত্ৰ এই নিয়মবোৰ শিকিব লাগিব যদিহে আপুনি একবচন আৰু বহুবচনৰ অৰ্থ উলিয়াব বিচাৰে।

Alum, Alumnus, Alumnas, Alumna, আৰু Alumnae ৰ সঠিক ব্যৱহাৰ

এই বিশেষ্যবোৰৰ কিছুমান একবচন হ'লেও আন কিছুমান বহুবচন, যিয়ে পুৰুষ বা নাৰী লিংগক বুজায়। এই সকলোবোৰে স্কুল বা কলেজৰ প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সূচায়।

এই সকলোবোৰ বিশেষ্যৰ অৰ্থ আৰু ব্যৱহাৰ চাওঁ আহক;

  • এলুম: আপুনি ইয়াক দুটা ধৰণে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। ই প্ৰাক্তন ছাত্ৰ আৰু প্ৰাক্তন ছাত্ৰ উভয়ৰে বাবে ব্যৱহৃত স্লেংগ শব্দ। এলুমৰ আন এটা অৰ্থ হ’ল ই এটা ৰাসায়নিক যৌগ।

যেনে; জেছন মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰ।

লাৰা মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ এগৰাকী প্ৰাক্তন ছাত্ৰ।

  • প্ৰাক্তন ছাত্ৰ: ই স্লেংগ শব্দটোৰ বাবে ব্যৱহৃত বহুবচনalum .
  • Alumnus: ই এজন প্ৰাক্তন পুৰুষ স্নাতকৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা একবচন বিশেষ্য।

যেনে জেছন মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰ।

  • প্ৰাক্তন ছাত্ৰী: ই নাৰী লিংগৰ বাবে ব্যৱহৃত একবচন বিশেষ্য।

যেনে লাৰা মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ এগৰাকী প্ৰাক্তন ছাত্ৰী।

See_also: আদেশ বনাম আইন (কভিড-১৯ সংস্কৰণ) – সকলো পাৰ্থক্য
  • প্ৰাক্তন ছাত্ৰ: ই পুৰুষ লিংগৰ বাবে বহুবচন বিশেষ্য।

যেনে জেছন আৰু জাষ্টিন মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ প্ৰাক্তন ছাত্ৰ।

  • প্ৰাক্তন ছাত্ৰ: ই নাৰী লিংগৰ বাবে বহুবচন বিশেষ্য।

যেনে লাৰা আৰু লিলি মানচেষ্টাৰ বিশ্ববিদ্যালয়ৰ প্ৰাক্তন ছাত্ৰী।

ইংৰাজী ব্যাকৰণ

“মই এজন এলুম” বনাম. “মই এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰ” – সঠিক ব্যৱহাৰ

দুয়োটা বাক্য ব্যাকৰণগত আৰু প্ৰসংগভিত্তিকভাৱে শুদ্ধ। কিন্তু একে পৰিস্থিতিত দুয়োটা ব্যৱহাৰ কৰিব নোৱাৰি। যেতিয়া আপুনি এজন প্ৰাক্তন পুৰুষ স্নাতক হয়, তেতিয়া আপুনি বিশেষভাৱে ক’ব পাৰে “মই এজন প্ৰাক্তন ছাত্ৰ।”

এতিয়া, আনটো বাক্য “মই এজন এলুম” পুৰুষ আৰু মহিলা উভয়ৰে বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। এই নিৰপেক্ষ বিশেষ্যটো আন লিংগ নিৰ্দিষ্ট বিশেষ্যতকৈ বেছি প্ৰচলিত। আপুনি নিশ্চয় ভাবিছে যে বিশেষভাৱে নাৰীক বুজাই দিয়া বিশেষ্যটোৰ বিষয়ে। যেতিয়া আপুনি এগৰাকী মহিলা ছাত্ৰী হয়, তেতিয়া আপুনি ক’ব পাৰে যে “মই এগৰাকী প্ৰাক্তন ছাত্ৰী।”

আপোনাৰ লগত স্কুল/কলেজলৈ যোৱা ব্যক্তিক কি বুলি কোৱা হয়?

শ্ৰেণীকোঠাত অধ্যয়ন কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী

আপুনি আপোনাৰ সৈতে স্কুলত অধ্যয়ন কৰা ব্যক্তিক বুজাবলৈ বিভিন্ন নাম ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আপুনি ক ৰ লগত কিমান ভালদৰে মিলি যায় তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি শব্দ ব্যৱহাৰ কৰেব্যক্তি.

  • শ্ৰেণীৰ সহপাঠী : আপুনি যদি দুয়োজনে একেটা শ্ৰেণীতে পঢ়ে বা আগতে পঢ়িছিল তেন্তে কাৰোবাক সহপাঠী বুলি ক'ব পাৰে।
  • সমনীয়া হ'ল লগতে এটা শব্দ যিটো সাধাৰণতে আপুনি চিনাকি কিন্তু ভালদৰে মিল নথকা কোনোবা এজনক বুজাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
  • Fellow alum হৈছে একেখন স্কুল বা কলেজত পঢ়া ব্যক্তিক বৰ্ণনা কৰা শব্দ .
  • এজন বন্ধু হ'ল এনে এজন ব্যক্তি যিয়ে আপোনাক ভালদৰে চিনি পায় আৰু আপোনাৰ সৈতে বিশেষ সম্পৰ্ক ৰাখে।

উপসংহাৰ

ইংৰাজীত পাঁচটা শব্দ আছে যিবোৰ আপুনি সাধাৰণতে প্ৰাক্তন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বৰ্ণনা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰে। যেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল পুৰুষ হয়, তেতিয়া আপুনি এলুম আৰু এলুমনাছ দুয়োটাকে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। যেতিয়া এজনতকৈ অধিক পুৰুষ ছাত্ৰ থাকে তেতিয়া প্ৰাক্তন ছাত্ৰ শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

এলুমৰ উপৰিও প্ৰাক্তন মহিলা ছাত্ৰীৰ বাবেও এলুমনা ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। যেতিয়া মহিলা ছাত্ৰীৰ এটা দল থাকে, তেতিয়া আপুনি alumnae ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, যিটো বহুবচন বিশেষ্য।

বিকল্প পঢ়া

    Mary Davis

    মেৰী ডেভিছ এগৰাকী লেখিকা, বিষয়বস্তু সৃষ্টিকৰ্তা, আৰু বিভিন্ন বিষয়ৰ তুলনা বিশ্লেষণৰ বিশেষজ্ঞ। সাংবাদিকতাৰ ডিগ্ৰী আৰু এই ক্ষেত্ৰখনত পাঁচ বছৰৰো অধিক অভিজ্ঞতা থকা মেৰীৰ পাঠকসকলৰ মাজত নিৰপেক্ষ আৰু পোনপটীয়া তথ্য প্ৰদানৰ প্ৰতি আকৰ্ষণ আছে। লেখাৰ প্ৰতি তেওঁৰ প্ৰেম সৰুতে আৰম্ভ হৈছিল আৰু লেখাৰ সফল কেৰিয়াৰৰ চালিকা শক্তি হৈ আহিছে। সহজ বুজিব পৰা আৰু আকৰ্ষণীয় আৰ্হিত গৱেষণা আৰু তথ্যসমূহ উপস্থাপন কৰাৰ ক্ষমতাই সমগ্ৰ বিশ্বৰ পাঠকৰ বাবে তেওঁক প্ৰিয় কৰি তুলিছে। যেতিয়া তাই লিখি নাথাকে, তেতিয়া মেৰীয়ে ভ্ৰমণ, পঢ়া আৰু পৰিয়াল আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে সময় কটাবলৈ ভাল পায়।