«Ավագ դպրոց» ընդդեմ «ավագ դպրոց» (քերականորեն ճիշտ) – Բոլոր տարբերությունները

 «Ավագ դպրոց» ընդդեմ «ավագ դպրոց» (քերականորեն ճիշտ) – Բոլոր տարբերությունները

Mary Davis

Բովանդակություն

Այս հոդվածում ես կքննարկեմ «Ավագ դպրոցի» և «ավագ դպրոցի» ուղղագրության և քերականության հետ կապված բոլոր անորոշությունները, ինչպես նաև դրանց միջև առկա ընդգծված տարբերությունները: Ընդ որում, կանդրադառնա նաև այս բառերի ճիշտ օգտագործմանը։

Մարդիկ նույն բառերը գրում են տարբեր ձևերով և ուղղագրությամբ: Նրանք այն արտասանում են այլ կերպ՝ հերթափոխով օգտագործելիս։ Նույնը վերաբերում է «ավագ դպրոցին» և «ավագ դպրոցին» Երբեմն այն գրվում է որպես երկու բառ, երբեմն էլ՝ մեկ: Բայց դրանցից մեկը քերականորեն սխալ է, այսինքն՝ ավագ դպրոց:

Ի՞նչ տարբերություն կա «ավագ դպրոցի» և «ավագ դպրոցի» միջև:

Կան կրթության տարբեր մակարդակներ, այսինքն՝ տարրական, միջնակարգ ( միջին) և բարձրագույն միջնակարգ (բարձրագույն կրթություն): Ավագ դպրոցը այն բառն է, որն օգտագործվում է կրթական մարմնի վերին միջնակարգ մակարդակը ներկայացնելու համար, որից հետո ուսանողները բարձրագույն կրթություն են ստանում: Ավագ դպրոցը օգտագործվում է որպես գոյական; հաշվելի, անհաշվելի և պատշաճ:

Ավագ դպրոցը այն վայրն է, որտեղ աշակերտները կարող են ավարտել իրենց միջնակարգ կրթությունը ամբողջ կամ մասնակի: «Ավագ դպրոց» տերմինը հաճախ օգտագործվում է միջնակարգ դպրոցի անվան հետ միասին: Տարբեր երկրներ օգտագործում են այնպիսի տերմիններ, ինչպիսիք են «միջնակարգ դպրոց» կամ «միջնակարգ քոլեջ»:

Նրանց միջև էական հակադրություն չկա, այնուամենայնիվ մեկը օգտագործվում է որպես գոյական, իսկ մյուսը որպես բառակապակցություն ածական: Տարբերությունը միայն տարածության մեջ է: Theգծագրերով տարբերակը բարդ բառից հետո ամենատարածվածն է: Նախկինը ստանդարտ անգլերեն է, իսկ երկրորդը` ոչ, այն հետագայում կարող է ավելացվել բառարանում:

Դպրոցն ու «ավագ դպրոցը» նույնն են:

Ավագ դպրոցը: և դպրոցը նույնը չեն: Դպրոցը այն վայրն է, որտեղ աշակերտները պետք է սովորեն և ձեռք բերեն հիմնական կրթությունը: Դա ընդհանուր իմաստ ունի. «Ավագ դպրոցը» դպրոցին լրացուցիչ պարզաբանումներ տվող ստորաբաժանում է, որտեղ ստացված կրթությունը հատուկ է աշակերտների հետաքրքրություններին և այլն:

Միջնակարգ կամ միջին դպրոցները նույնպես կոչվում են ավագ դպրոցներ: Աշակերտները ավարտում են, երբ նրանք 16 կամ 18 տարեկան են:

Արդյո՞ք «ավագ դպրոց» բառն է:

Ավագ դպրոցը ճիշտ միջոց է բարձրագույն միջնակարգ կրթություն տրամադրող ինստիտուտին դիմելու համար: Նպաստավոր է այն գրել որպես երկու առանձին բառեր։ Ի տարբերություն դրա, «ավագ դպրոցը» կարդացվում է որպես բաղադրյալ բառ, որն օգտագործվում է որպես ածական կամ պարզապես սխալ գրված բառ:

Երբ ես գրում եմ «ավագ դպրոց», այն ընդգծված կամ դրոշակավորված է՝ դիմումներ գրելով, մինչդեռ ավագ դպրոցը՝ ոչ: Այն համարվում է վատ քերականություն կամ ոչ ճշգրիտ ուղղագրություն: Շատ մարդիկ այս բառը գրելիս թույլ են տալիս այս սխալը, որն ի վերջո այն դարձնում է սոցիալապես անընդունելի:

Նույնիսկ եթե այն օգտագործվի որպես ածական, այն պետք է գրվի որպես երկու բառ՝ «ավագ դպրոցը ճիշտ է», իսկ «ավագ դպրոցը»՝ սխալ։ Ուստի համարվում է աուղղագրական սխալ, ուղղագրության ստուգումն անհրաժեշտ է առցանց աղբյուրների միջոցով:

Բայց ավագ դպրոցը որպես մեկ բառ օգտագործելը հանցագործություն չէ: Վստահ եմ, որ ձեզնից շատերը լսել կամ օգտագործել են «ավագ դպրոց» տերմինը: Որոշ քերականական սնոբներ կարող են իրենց խաղալիքները նետել լոգանքի ջրի հետ, բայց ես կցանկանայի պաշտպանել նրանց, ովքեր դա «սխալ» են հասկանում: Ի սկզբանե, քերականական կանոնները ենթակա են փոփոխության:

Օրինակ, «այլ»-ը նախկինում գրված էր որպես «մյուս»: Նմանապես իմ մանկության ժամանակ «ընդհանուրը» համարվում էր ճիշտ բառը, այժմ այն ​​«բոլորը միասին»: Նույնը վերաբերում է «Արդեն» և «Ամեն ինչ պատրաստ» բառերին:

Եթե կոպիտ ձևակերպենք, ոչ, ավագ դպրոցը բառ չէ և չափազանց անճշտ է:

Ի՞նչ է նշանակում Ավագ դպրոց:

Պրովինս Թաունի ավագ դպրոց:

Միացյալ Նահանգներում և Կանադայում ավագ դպրոցը կրթական փորձն է, որն ունենում են 13-ից 18 տարեկան աշակերտները: Ավագ դպրոցներ, մատուցեք ISCED կրթական մոդելի երրորդ փուլը: Ավագ դպրոց հասնելուց հետո կլինեն տարբեր առարկաներ, որոնցից կարող եք ընտրել՝ բոլորը ձեր ընտրությամբ:

Տես նաեւ: Տարբերությունը 1-ին, 2-րդ և 3-րդ աստիճանի սպանության միջև – Բոլոր տարբերությունները

Մինչ այլ երկրներում օգտագործվում է «ավագ դպրոց» տերմինը, ընդունված ուսանողների տարիքային միջակայքի, ֆինանսական վիճակի կամ կարողությունների մակարդակի վերաբերյալ համընդհանուր ընդհանրացում չկա: Ավագ դպրոցի սահմանումը նշված է Մեծ Բրիտանիայի անգլերեն բառարանում: Հյուսիսային Ամերիկայի «ավագ դպրոցների» մեծ մասն ունի իններորդից տասներկու դասարաններ, և աշակերտները հաճախում եննրանք կրտսեր ավագ (միջին դպրոց) ավարտելուց հետո:

Բավական պարզ է, թե ինչ է ավագ դպրոցը, այնպես չէ՞:

Ե՞րբ են մարդիկ գրում «ավագ դպրոց», այլ ոչ թե «ավագ դպրոց»: 0> Մարդիկ գրում են ավագ դպրոց՝ վարքագիծը սահմանելու կամ որպես ածական օգտագործելու համար: Երբ հասցեագրվում է որպես շենք կամ ինստիտուտ, այն օգտագործվում է որպես երկու բառ:
  • Մենք ուսումնասիրել ենք միասին ավագ դպրոցում
  • Երկուսն էլ կարծես վիճում էին, ինչը պատկերում էր նրանց այսպես կոչված ավագ դպրոցական վերաբերմունքը: 11>

Ի տարբերություն դրա, երբեմն մարդիկ կրկնակի չեն ստուգում, թե ինչ են գրում։ Հետևաբար, նրանք սխալ են գրում որոշ բառեր և վերացնում դրանցում եղած բացերը: Նրանք կարևոր չեն համարում ուղղագրությանը և քերականությանը ուշադրություն դարձնելը: Հետևաբար, ավագ դպրոցը որպես «ավագ դպրոց» գրելու ևս մեկ պատճառ:

Ստուգեք այս 100 սովորաբար սխալ գրված անգլերեն բառերը:

Ավագ դպրոցը պետք է լինի մեկ կամ երկու բառ:

Դա երկու առանձին բառ է որովհետև դա բարդ գոյական չէ, ինչպիսին է «highlight» կամ «highlands», և թեև երբեմն նշվում է որպես «ավագ դպրոց», սա շատ ավելի քիչ տարածված է հիմա, քան դա տասնիններորդ դարում էր: Տարբեր լեզուներում այն ​​տարբեր կերպ է ընկալվում:

Իմ քննարկած օրինակներից մի քանիսը ներկայացված են ստորև:

  • Գերմանական Hochschule բաղադրյալ գոյականը ազգակցական է «ավագ դպրոցի» հետ, սակայն այն վերաբերում է բարձրագույն կրթության վայրին, ինչպես օրինակ. ահամալսարան, այլ ոչ թե միջնակարգ կրթության վայր, ինչպես դա սովորաբար անում է անգլերենում:
  • Ամենաուշագրավ օրինակը Մեռյալների միջնակարգ դպրոցն է, մանգայի շարքի վերնագիրը, որի ճապոնական վերնագիրը տառադարձումն է: Անգլերեն Haisukru obu za Deddo:

Ո՞րն է «ավագ դպրոց» գրելու ճիշտ ձևը:

Ավագ դպրոց գրելու ամենաճիշտ ձևը երկուսի միջև տարածություն ունենալն է: բառերը այսինքն. ավագ դպրոց.

«Բարձրագույնը» և «դպրոցը» տարանջատելը դրա ճիշտ ձևն է:

Ինչպե՞ս է գրվում ավագ դպրոցը հիմնականում:

Շատ ժամանակ այն գրվում է որպես երկու առանձին բառեր:

«Ավագ դպրոց» տերմինը գոյական է, իսկ «բարձր» տերմինը ածական է, որը այլ բան է նկարագրում. Ավագ դպրոցը չի նշանակում երկնքին մոտ լինել, այլ շատ կարևոր: Եթե դուք անգլերեն եք դասավանդում կամ պաշտոնական անգլերեն գրող եք, օգտագործեք «ավագ դպրոց» որպես երկու առանձին բառեր:

Իմ կարծիքով, այն պետք է գրվի որպես երկու բառ, քանի որ դա երկու բառի համակցություն է. «բարձրագույն» և «դպրոց. «Մեծ Բրիտանիայի անգլերեն բառարանում այն ​​սահմանվում է որպես ավագ դպրոց: Այն երբեմն գրվում է որպես մեկ բառ մանկավարժների կամ կրթական կազմակերպությունների կողմից, ինչպիսիք են դպրոցական խորհուրդները:

Սա ծանոթ երևույթ է, քանի որ մասնագետները հաճախ օգտագործում են բարդ բառեր հանրության առջև, որոշ օրինակներ ներկայացված են ստորև:

14>

  • Տղամարդու հագուստ հագուստի արդյունաբերության մեջ
  • Սննդի սպասարկումարդյունաբերություն.
  • «Ավագ դպրոց», «ավագ դպրոց», թե՞ «ավագ դպրոց»։ օգտագործվել է. Կախված է նաև նրանից, թե որքան կարևոր է երկու բառերը միասին պահել երկիմաստությունից խուսափելու համար; օրինակ՝ սև թռչունը կարող է լինել ցանկացած սև թռչուն, բայց սև թռչունը թռչունների հատուկ տեսակ է:

    • Բաց բաղադրյալ գոյականը «ավագ դպրոց» է:
    • Փակ բաղադրյալ գոյականը «սև թռչուն է»: 12>

      Ես նկատել եմ, որ բաղադրյալ գոյականները հաճախակի են գծագրվում: Բայց յուրաքանչյուր դարաշրջան ունի իր անելու ձևերը:

      Մարդիկ գրում էին «Ես գնացի առցանց» 1980-ականների սկզբին: Այնուամենայնիվ, որոշ ժամանակ անց նրանք սկսեցին գրել. «Ես մտա առցանց»: Իսկ հիմա գրում են՝ «Ես մտա առցանց»։ Այսպիսով, զարգացող դարերում նկատվում է գրելու անհատական ​​ձև, որը հակասում է գծիկների և բացատների օգտագործմանը բոլորի գրելու ձևում:

      Կարդալն օգնում է կիրառել քերականության ճիշտ օգտագործումը:

      Ի՞նչ կասի բառարանը «ավագ դպրոցի» մասին:

      Ավագ դպրոցը, որը գրված է որպես երկու առանձին բառեր, ճիշտ է, իսկ «ավագ դպրոցը»՝ ոչ : Ավագ դպրոցը սխալ է նույնիսկ այն դեպքում, երբ օգտագործվում է որպես ածական: Ավագ դպրոցը որոշ չափով օգտագործվում է բնիկ անգլերեն խոսողների կողմից, բայց ավագ դպրոցի օգտագործումը ընդհանրապես չի խրախուսվում:

      Քոլինզ անգլերեն բառարանը և Webster's առցանց բառարանը, օրինակ, երկուսն էլնշեք «ավագ դպրոցը» որպես ճիշտ ուղղագրություն: Այսպիսով, ճշգրիտ ուղղագրություններն այժմ սխալ գրելու անորոշություն չունեն:

      Բացի «ավագ դպրոց» և «ավագ դպրոց» բառերից անգլերենի բառապաշարում կան մի շարք բառեր, որոնք սխալ են գրված, սխալ արտասանված և սխալ գրված:

      Ընդհանուր ուղղագրություններ Ճշգրիտ ուղղագրություններ
      1 Ճանաչում Հավանություն
      2 Ձեռք բերել Ձեռք բերել
      3 Քերականություն Քերականություն
      4 Ձեռնարկատեր Ձեռնարկատեր
      5 Կատարել Կատարել
      6 Ուրիշ Ուրիշ
      7 Առանձին Առանձին
      8 Պահպանում Սպասարկում
      9 Լիցենզիա Լիցենզիա
      10 Ստանալ Ստանալ

      10 ամենատարածված սխալ գրված բառերը

      Հաճախակի որոշ բառեր սխալ բառերը նշված են վերը նշված աղյուսակում: Դրանք կարելի է ուղղել բառարանի միջոցով կամ օգտագործելով ուղեցույց:

      Վերջնական մտքեր

      Եզրափակելով, ավագ դպրոցը մի վայր է, որտեղ աշակերտները ավարտում են միջնակարգ կրթությունը, մինչդեռ «ավագ դպրոցը» սխալ գրված բառեր է: որը համարվում է ոչ ճշգրիտ:

      Եթե դուք նախատեսում եք օգտագործել այս բառերից որևէ մեկը ձեր հրապարակման կամ գիտական ​​աշխատության մեջ, ես կառաջարկեի օգտագործել «ավագ դպրոցը» որպես երկու առանձին բառեր:Սա զերծ է ուղղագրական սխալներից և նաև քերականորեն ճիշտ է:

      Տես նաեւ: Տարբերությունը նուդիզմի և նատուրիզմի միջև. բոլոր տարբերությունները

      Ամազոնում կան բազմաթիվ գրքեր, որոնք հիանալի ուղեցույց են տալիս քերականության և կետադրության կանոնների վերաբերյալ: Բացի այդ, «ավագ դպրոցի» ոչ պաշտոնական օգտագործումը կարելի է անել հաղորդագրություններ ուղարկելիս և քննարկելիս, սակայն խուսափել դրա օգտագործումից պաշտոնական վայրերում: Սրա ամենաճշգրիտ ձևը «բարձր» և «դպրոց» լինելն է՝ նրանց միջև տարածություն ունենալը:

      Երբ հանդիպում եք նման հարցումների, միշտ դիմեք թեզաուրուսներին և բառարաններին, ինչպիսին է Merriam-Webster-ը, ինչպես նաև ոճային այլ ուղեցույցներ՝ բարելավելու ձեր բառապաշարի և քերականության ճշգրտությունը:

    Mary Davis

    Մերի Դևիսը գրող է, բովանդակություն ստեղծող և մոլի հետազոտող, որը մասնագիտացած է տարբեր թեմաների համեմատական ​​վերլուծության մեջ: Ունենալով լրագրության կոչում և ոլորտում ավելի քան հինգ տարվա փորձ՝ Մերին կիրք ունի իր ընթերցողներին անաչառ և պարզ տեղեկատվություն տրամադրելու համար: Գրելու հանդեպ նրա սերը սկսվել է երիտասարդ տարիքից և եղել է գրելու հաջող կարիերայի շարժիչ ուժը: Մերիի կարողությունը՝ ուսումնասիրելու և բացահայտումները դյուրըմբռնելի և գրավիչ ձևաչափով ներկայացնելու, նրան սիրել են ամբողջ աշխարհի ընթերցողներին: Երբ նա չի գրում, Մերին սիրում է ճանապարհորդել, կարդալ և ժամանակ անցկացնել ընտանիքի և ընկերների հետ։