«تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» بىلەن «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» (گرامماتىكىلىق توغرا) - بارلىق پەرقلەر

 «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» بىلەن «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» (گرامماتىكىلىق توغرا) - بارلىق پەرقلەر

Mary Davis

مەزمۇن جەدۋىلى

بۇ ماقالىدە ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ۋە «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نىڭ ئىملاسى ۋە گرامماتىكىسىغا مۇناسىۋەتلىك بارلىق مۈجمەللىكلەر بىلەن ئۇلارنىڭ ئارىسىدىكى روشەن پەرقلەر ھەققىدە توختىلىمەن. ئۇنىڭ ئۈستىگە ، بۇ سۆزلەرنى توغرا ئىشلىتىشمۇ ھەل قىلىنىدۇ.

كىشىلەر ئوخشاش سۆزلەرنى ھەر خىل ئۇسۇل ۋە ئىملا بىلەن يازىدۇ. ئۇلار ئۇنى ئالماشتۇرغاندا باشقا ئۇسۇلدا تەلەپپۇز قىلىدۇ. «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ۋە «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» كە ئوخشاش ، بەزىدە ئۇ ئىككى سۆز ، بەزىدە يەككە سۆز سۈپىتىدە يېزىلىدۇ. ئەمما ئۇلارنىڭ بىرى گرامماتىكىلىق توغرا ئەمەس ، يەنى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ.

«تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» بىلەن «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نىڭ قانداق پەرقى بار؟ ئوتتۇرا) ، ۋە تولۇق ئوتتۇرا (ئالىي مائارىپ). تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ بولسا تولۇق ئوتتۇرا مائارىپ سەۋىيىسىگە ۋەكىللىك قىلىدىغان سۆز ، ئۇنىڭدىن كېيىن ئوقۇغۇچىلار ئالىي مائارىپنى يولغا قويىدۇ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئىسىم سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ. ساناقلىق ، ساناقسىز ۋە مۇۋاپىق.

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تولۇق ئوتتۇرا مائارىپىنىڭ ھەممىسىنى ياكى بىر قىسمىنى تاماملىيالايدىغان جاي. «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» دېگەن سۆز ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئىسمى بىلەن دائىم ئىشلىتىلىدۇ. ئوخشىمىغان دۆلەتلەر «ئوتتۇرا مەكتەپ» ياكى «ئوتتۇرا مەكتەپ» دېگەندەك ئاتالغۇلارنى ئىشلىتىدۇ. پەرقى پەقەت بوشلۇقتا. Theقىستۇرما نۇسخىسى بىرىكمە سۆزدىن كېيىن ئەڭ كۆپ ئۇچرايدۇ. ئالدىنقىسى ئۆلچەملىك ئىنگلىز تىلى بولۇپ ، كېيىنكىسى يوق ، كەلگۈسىدە لۇغەتكە قوشۇلۇشى مۇمكىن.

مەكتەپ بىلەن «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ئوخشاشمۇ؟

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ مەكتەپمۇ ئوخشاش بولمايدۇ. ئۇنىڭ ئومۇمىي مەنىسى بار. «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» بىر مەكتەپكە تېخىمۇ ئېنىق چۈشەنچە بېرىدىغان تارماق بولۇپ ، ئېرىشكەن مائارىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىزىقىشى قاتارلىقلارغا ماس كېلىدۇ.

ئوتتۇرا مەكتەپ ياكى ئوتتۇرا مەكتەپلەرمۇ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ دەپ ئاتىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار 16 ياكى 18 ياشقا كىرگەندە ئوقۇش پۈتتۈرىدۇ.

«تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ھەتتا بىر ئېغىز سۆزمۇ؟ ئۇنى ئىككى ئايرىم سۆز قىلىپ يېزىش پايدىلىق. بۇنىڭغا سېلىشتۇرغاندا ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ياكى خاتا يېزىلغان سۆز سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدىغان بىرىكمە سۆز سۈپىتىدە ئوقۇلىدۇ.

ھەر قېتىم «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» يازغاندا ، ئۇ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ بولمىغان ۋاقىتتا ئىلتىماس يېزىش ئارقىلىق ئاستى سىزىلغان ياكى بايراق چىقىرىلغان. ئۇ ناچار گرامماتىكىلىق دەپ قارىلىدۇ ياكى توغرا ئىملا ئەمەس. نۇرغۇن كىشىلەر بۇ سۆزنى يېزىش جەريانىدا بۇ خاتالىقنى سادىر قىلىدۇ ، ئاخىرىدا ئۇنى جەمئىيەت قوبۇل قىلالمايدۇ.

گەرچە سۈپەت سۈپىتىدە ئىشلىتىلگەن تەقدىردىمۇ ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» توغرا ئەمەس ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ توغرا» دەپ ئىككى سۆز دەپ يېزىلىشى كېرەك. شۇڭلاشقا ، ئۇ ئائىملا خاتالىقى ، ئىملا تەكشۈرۈش تور مەنبەلىرى ئارقىلىق بۇ مەقسەت ئۈچۈن زۆرۈر.

ئەمما تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى بىر سۆز قىلىپ ئىشلىتىش جىنايەت ئەمەس. ئىشىنىمەنكى ، نۇرغۇنلىرىڭىز «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» دېگەن خاتا سۆزنى ئاڭلىغان ياكى ئىشلەتكەن. بەزى گرامماتىكىلىق ئويۇنچۇقلار ئويۇنچۇقلىرىنى مۇنچا سۈيى بىلەن تاشلىۋېتىشى مۇمكىن ، ئەمما مەن ئۇنى «خاتا» دەپ قارىغانلارنى قوغدىماقچى. باشلىغاندا ، گرامماتىكىلىق قائىدىلەر ئۆزگىرىشى مۇمكىن.

مەسىلەن ، «باشقا» ئىلگىرى «باشقا» دەپ يېزىلغان. ئوخشاشلا بالىلىقىمدا «پۈتۈنلەي» توغرا سۆز دەپ قارالغان ، ھازىر ئۇ «ھەممىسى بىللە». «ئاللىبۇرۇن» ۋە «ھەممىسى تەييار» لارغا ئوخشاش.

ئوچۇق قىلىپ ئېيتقاندا ، ياق ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ بىر سۆز ئەمەس ، ئۇ ئىنتايىن توغرا ئەمەس.

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ دېگەن نېمە؟

ۋىلايەتلىك بازارلىق ئوتتۇرا مەكتەپ.

ئامېرىكا ۋە كانادادا ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ 13 ياشتىن 18 ياشقىچە بولغان مائارىپ تەجرىبىسى ، ISCED مائارىپ ئەندىزىسىنىڭ ئۈچىنچى باسقۇچىنى يەتكۈزۈڭ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپكە چىققاندىن كېيىن ، سىز تاللايدىغان ھەر خىل پەنلەر بولىدۇ.

باشقا دۆلەتلەردە ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» دېگەن سۆز قوللىنىلغان بولسىمۇ ، قوبۇل قىلىنغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياش دائىرىسى ، ئىقتىسادىي ئەھۋالى ياكى ئىقتىدار سەۋىيىسى ھەققىدە ئومۇمىيۈزلۈك ئومۇملاشتۇرۇش يوق. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئېنىقلىمىسى ئەنگىلىيە ئىنگلىزچە لۇغىتىدە تىلغا ئېلىنغان. شىمالىي ئامېرىكىدىكى كۆپىنچە «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» لەرنىڭ توققۇزىدىن ئون ئىككىگىچە سىنىپى بار ، ئوقۇغۇچىلار قاتنىشىدۇتولۇقسىز ئوتتۇرا مەكتەپنى تۈگەتكەندىن كېيىن.

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ نېمە ئىكەنلىكى ئېنىق ، شۇنداقمۇ؟

كىشىلەر «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى ئەمەس ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى قاچان يازىدۇ؟ 0> كىشىلەر تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى يېزىپ ھەرىكەتنى ئېنىقلايدۇ ياكى ئۇنى سۈپەت سۈپىتىدە ئىشلىتىدۇ. بىنا ياكى ئىنستىتۇت دەپ تىلغا ئېلىنغاندا ، ئۇ ئىككى سۆز سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ.
  • بىز ئۆگەندۇق تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە
  • ھەر ئىككىسى ئۆزلىرىنىڭ ئاتالمىش ​​ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ پوزىتسىيىسىنى تەسۋىرلەيدىغان تالاش-تارتىش قىلغاندەك قىلاتتى. 11>

بۇنىڭغا سېلىشتۇرغاندا ، بەزىدە كىشىلەر يازغانلىرىنى ئىككى قېتىم تەكشۈرمەيدۇ. شۇڭلاشقا ، ئۇلار بىر قىسىم سۆزلەرنى خاتا يېزىپ ، ئۇلاردىكى بوشلۇقلارنى يوقىتىدۇ. ئۇلار ئىملا ۋە گرامماتىكىغا ئەھمىيەت بېرىشنى مۇھىم دەپ قارىمايدۇ. شۇڭلاشقا ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» دەپ يېزىشنىڭ يەنە بىر سەۋەبى.

قاراڭ: خانقىز ياكى خانىم (ئۇنىڭغا قانداق خىتاب قىلىش كېرەك؟) - بارلىق ئوخشىماسلىقلار

ئىنگلىز تىلىدا كۆپ يېزىلغان بۇ 100 سۆزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

بۇ ئىككى ئايرىم سۆز ، چۈنكى ئۇ «يورۇتۇش» ياكى «ئېگىزلىك» كە ئوخشاش بىرىكمە ئىسىم ئەمەس ، بەزىدە ئاندا-ساندا «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» دەپ قىستۇرۇلسىمۇ ، بۇ ھازىر كۆپ ئۇچرايدۇ. ئۇ 19-ئەسىردە ئىدى. ئوخشىمىغان تىللاردا ئۇ باشقىچە ھېس قىلىنىدۇ.

مەن مۇلاھىزە قىلغان بىر قىسىم مىساللار تۆۋەندە. aئۇنىۋېرسىتېت ، ئادەتتە ئىنگلىز تىلىدىكىگە ئوخشاش ، ئوتتۇرا مائارىپنىڭ ئورنى ئەمەس. ئىنگلىزچە Haisukru obu za Deddo.

قاراڭ: ئوتتا سالات بىلەن قاچىنىڭ قانداق پەرقى بار؟ (تەملىك پەرق) - بارلىق پەرقلەر

«تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى يېزىشنىڭ توغرا ئۇسۇلى نېمە؟ سۆزلەر يەنى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ.

«يۇقىرى» بىلەن «مەكتەپ» نى ئايرىش توغرا ئۇسۇل.

تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ قانداق يېزىلغان؟

كۆپىنچە ۋاقىتلاردا ئۇ ئايرىم ئىككى سۆز سۈپىتىدە يېزىلىدۇ. باشقا بىر نەرسىنى تەسۋىرلەيدۇ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئاسمانغا يېقىن بولۇش دېگەنلىك ئەمەس ، بەلكى ئىنتايىن مۇھىم بولۇشتىن دېرەك بەرمەيدۇ> مېنىڭچە ، ئۇ ئىككى سۆز سۈپىتىدە يېزىلىشى كېرەك ، چۈنكى ئۇ ئىككى سۆزنىڭ بىرىكىشى. «ئېگىز» ۋە «مەكتەپ. «ئەنگىلىيە ئىنگلىزچە لۇغىتىدە ، ئۇ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ دەپ ئېنىقلىما بېرىلگەن. ئۇ بەزىدە مەكتەپ مۇدىرى قاتارلىق مائارىپچىلار ياكى مائارىپ تەشكىلاتلىرى تەرىپىدىن بىر ئېغىز سۆز سۈپىتىدە يېزىلىدۇ. 14>

  • كىيىم-كېچەك كەسپىدىكى ئەرلەر كىيىملىرى
  • يېمەكلىك مۇلازىمىتىسانائەت.
  • «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ياكى «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ»؟ ئىشلىتىلگەن. مۈجمەللىكتىن ساقلىنىش ئۈچۈن بۇ ئىككى سۆزنى ساقلاپ قېلىشنىڭ قانچىلىك مۇھىملىقىغا باغلىق ؛>
  • ئوچۇق بىرىكمە ئىسىم «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ».
  • يېپىق بىرىكمە ئىسىم «قارا قۇش».
  • ئۇلانغان بىرىكمە ئىسىم «قۇرۇق تازىلاش».
  • مەن بىرىكمە ئىسىملارنىڭ دائىم ئۇلانغانلىقىنى بايقىدىم. ئەمما ھەر بىر دەۋرنىڭ ئىشلارنى قىلىش ئۇسۇللىرى بار.

    كىشىلەر 1980-يىللارنىڭ بېشىدا «مەن بىر قۇر ماڭدىم» دەپ يازغان. قانداقلا بولمىسۇن ، بىر مەزگىلدىن كېيىن ئۇلار «مەن تورغا چىقتىم» دەپ يېزىشقا باشلىدى. ھازىر ئۇلار «مەن تورغا چىقتىم» دەپ يازىدۇ. دېمەك ، تەرەققىي قىلىۋاتقان دەۋرلەردە يەككە يېزىقچىلىق ئۇسۇلى كۆرۈلىدۇ ، بۇ ھەممەيلەننىڭ يېزىش ئۇسۇلىدا ئۇلانمىلار ۋە بوشلۇقلارنىڭ ئىشلىتىلىشىگە قارشى تۇرىدۇ.

    ئوقۇش گرامماتىكىنى توغرا ئىشلىتىشكە ياردەم بېرىدۇ.

    لۇغەتتە «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» ھەققىدە نېمە دېيىلىدۇ؟ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ سۈپەت سۈپىتىدە ئىشلىتىلگەندىمۇ توغرا ئەمەس. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى ئانا تىلدا سۆزلەيدىغانلار مەلۇم دەرىجىدە ئىشلىتىدۇ ، ئەمما تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئىشلىتىلىشى ھەرگىزمۇ ئىلھاملانمايدۇ.

    كولىنس ئىنگلىزچە لۇغىتى ۋە ۋېبسىتنىڭ تور لۇغىتى ، مەسىلەن«تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى توغرا ئىملا قىلىپ تىزىڭ. شۇڭا ، ئېنىق ئىملانىڭ ھازىر خاتا يېزىلىدىغان مۈجمەللىكى يوق.

    ئادەتتىكى ئىملا توغرا ئىملا
    1 بىلىش تەقدىرلەش
    2 سۇ ئۈستى سېتىۋېلىش
    3 گرامماتىكا گرامماتىكا
    4 Entrepeneur ئىگىلىك تىكلىگۈچى
    5 ئەمەلگە ئاشۇرۇش ئەمەلگە ئاشۇرۇش 20> يەنە بىر
    7 ئايرىلىش ئايرىم
    8 ئاسراش ئاسراش
    9 ئىجازەتنامە ئىجازەتنامە
    10 قوبۇل قىلىش قوبۇل قىلىش

    خاتا سۆزلەر ئۈستىدىكى جەدۋەلدە كۆرسىتىلدى. ئۇلارنى لۇغەتتىن مەسلىھەت سوراش ياكى يېتەكچى ئىشلىتىش ئارقىلىق تۈزىتىشكە بولىدۇ. بۇ توغرا ئەمەس دەپ قارىلىدۇ.

    ئەگەر سىز بۇ سۆزلەرنىڭ ھېچقايسىسىنى نەشر بۇيۇملىرىڭىز ياكى ئىلمىي ماقالىلىرىڭىزدە ئىشلىتىشنى ئويلىسىڭىز ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى ئايرىم ئىككى سۆز قىلىپ ئىشلىتىشنى تەۋسىيە قىلىمەن.بۇ ئىملا خاتالىقىدىن خالىي بولۇپ ، گرامماتىكىلىق جەھەتتىنمۇ توغرا.

    ئامازوندا گرامماتىكىلىق ۋە تىنىش بەلگىلىرى ھەققىدە ناھايىتى ياخشى يېتەكچى بىلەن تەمىنلەيدىغان نۇرغۇن كىتاب بار. بۇنىڭدىن باشقا ، «تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ» نى غەيرىي رەسمىي ئىشلىتىش قىسقا ئۇچۇر ۋە مۇزاكىرە جەريانىدا ئېلىپ بېرىلسىمۇ بولىدۇ ، ئەمما رەسمىي رايونلاردا ئىشلىتىشتىن ساقلىنىدۇ. بۇنىڭ ئەڭ توغرا شەكلى «ئېگىز» ۋە «مەكتەپ» بولۇپ ، ئۇلارنىڭ ئارىسىدا بوشلۇق بار.

    مۇشۇنىڭغا ئوخشاش سوئاللارغا يولۇقسىڭىز ، سۆز ۋە گرامماتىكىڭىزنىڭ توغرىلىقىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ئۈچۈن ھەمىشە باشقا ئۇسلۇب قوللانمىلىرى بىلەن بىللە Merriam-Webster قاتارلىق ماقالە ۋە لۇغەتلەردىن مەسلىھەت سوراڭ.

    Mary Davis

    مارى داۋىس ھەر خىل تېمىدىكى سېلىشتۇرۇش ئانالىزى بىلەن شۇغۇللىنىدىغان يازغۇچى ، مەزمۇن ئىجادچىسى ۋە قىزغىن تەتقىقاتچى. ئاخباراتچىلىق ئۇنۋانى ۋە بۇ ساھەدە بەش يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار مەريەمنىڭ ئوقۇرمەنلىرىگە تەرەپسىز ۋە بىۋاسىتە ئۇچۇرلارنى يەتكۈزۈش قىزغىنلىقى بار. ئۇنىڭ يېزىقچىلىققا بولغان مۇھەببىتى ياش ۋاقتىدىن باشلانغان بولۇپ ، ئۇنىڭ يېزىقچىلىقتىكى مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىدىكى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ بولۇپ كەلگەن. مەريەمنىڭ تەتقىقات ۋە بايقاشلارنى ئاسان چۈشىنىشلىك ۋە جەلپ قىلارلىق شەكىلدە ئوتتۇرىغا قويۇش ئىقتىدارى ئۇنى دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى ئوقۇرمەنلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشتى. ئۇ يازمىغان ۋاقىتتا ، مەريەم ساياھەت قىلىش ، ئوقۇش ۋە ئائىلىسىدىكىلەر ۋە دوستلىرى بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزۈشكە ئامراق.