ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಾಕ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ, ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 'ಟು-ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್' ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು '-ing' ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಲಿಯುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ಭರವಸೆ' ಮತ್ತು 'ನಿರೀಕ್ಷೆ' 'ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್‌ಗೆ' ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: "ನನ್ನ ಸಭೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ." "ನಾನು ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದೆ."

ಇದಲ್ಲದೆ, 'ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್' ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ಹೇಳಿ', 'ಸಲಹೆ' ಅಥವಾ 'ಕೇಳಿ': "ಉತ್ತರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ನಾನು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದೆ." "ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ." "ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಹೇಳಿದೆ."

ಇದಲ್ಲದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, 'ಎಂಜಾಯ್', 'ಅಡ್ಮಿಟ್', ಅಥವಾ 'ಎರ್‌ವರ್ಡ್ ಟು' ನಂತಹ '-ಇಂಗ್' ಷರತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ." "ನಾನು ಲಂಚ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ." "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ." 'ತಡೆ' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ + (ಇಂದ) + ಒಂದು '-ಇಂಗ್' ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. "ನಾನು ಕಲಾಕೃತಿಯನ್ನು ಕದಿಯದಂತೆ ಅವರನ್ನು ತಡೆದಿದ್ದೇನೆ."

ಪ್ರಾರಂಭ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಸಿ, ಮುಂದುವರಿಸಿ ಅಥವಾ ನಿಲ್ಲಿಸುವಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎರಡನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, 'ಟು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್' ಷರತ್ತು ಅಥವಾ '-ಇಂಗ್' ಷರತ್ತು, ಮತ್ತು ಇವೆ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ: "ನಾನು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ." "ನಾನು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ."

'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' ಮತ್ತು 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿದೆ, 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' 'ಟು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್' ಷರತ್ತು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' '-ing' ಷರತ್ತನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, "ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸುವಷ್ಟು ಬಾರಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ."ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

"ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖಕ ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, " ನಾನು ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್‌ನನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.”

“ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ” ಎಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನನಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.”

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.

ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ!

"ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಮತ್ತು "ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಹಲವಾರು, "ನಾನು" ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬುದು "ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್" ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ "ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗೀತವಾಗಿದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ , "ನಾನು ಥ್ರಿಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ." ಆದರೆ "ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರವಿರಿಸಲು ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ."

ಓದುವುದು, ಓದುವುದು (ಕೆಂಪು) ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಓದುವುದು, ಓದುವುದು (ಕೆಂಪು), ಮತ್ತು ಓದುವುದು, ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರದ ಅವಧಿಗಳಾಗಿವೆ, ಓದುವುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಓದುವುದು (ಕೆಂಪು) ಹಿಂದಿನದು ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: "ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಪತ್ರಿಕೆ ಓದುತ್ತಾರೆ." "ಅವಳು ನಿನ್ನೆ (ಕೆಂಪು) ದಿನಪತ್ರಿಕೆ ಓದಿದಳು." “ಅವರು ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.”

ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಗಳಿವೆ.

ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು ಅವಧಿಗಳು, ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಗಳಿವೆ: ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ, ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಧಿಯು ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಸರಳ, ಪರಿಪೂರ್ಣ, ನಿರಂತರ (ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) , ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ.

ವಿವಿಧ ಕಾಲಗಳು

ಈ ವೀಡಿಯೋ ಮೂಲಕ ಕಾಲಮಾನಗಳ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಂಠಪೂರ್ತಿ ನೋಡಿಅವಧಿಗಳ ಮೇಲೆ.

30 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಅವಧಿಗಳು

“ಓದಲು” ಎಂದರೆ ಏನು?

“ಓದಲು” ಎಂದರೆ ಅಂದರೆ, ಜನರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅವರು ಬೆವರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಓದಬಹುದು.

ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇಳಿರಬಹುದಾದ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು, 'ಪುಸ್ತಕದಂತೆ (ಯಾರಾದರೂ) ಓದಿ', ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ, ಯಾರನ್ನಾದರೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು ಎಂದರೆ, ಕಠಿಣವಾಗಿ ನೋಡುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ನೀವು ಪಡೆಯುವ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು 'ಓದಿ' ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.

• ಕೊಳಕುಗಾಗಿ ಓದಿ: ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ನಿಂದಿಸಲು .
• ಕೋಣೆಯನ್ನು ಓದಿ: ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಜನರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಓದಿ: ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಊಹಿಸಿ.
• ಗಲಭೆ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಓದಿ: ಯಾರನ್ನಾದರೂ ತೀವ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂದಿಸಿ.
• ರೋಬಾಟ್‌ನಂತೆ ಓದಬೇಡಿ: ಯಾವುದೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಓದಬೇಡಿ.
• ಇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಿ: ಇನ್‌ಪುಟ್ ಅಥವಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.
• ಇದರಲ್ಲಿ ಓದಿ: ಕೆಲವು ವರ್ಗೀಕೃತ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ನೀಡಿ.
• ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಓದಿ: ವಾಸ್ತವ ಅಥವಾ ಗುಪ್ತ ಸತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
• ನನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಓದಿ: ಇದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಸ್ಟೇಟ್ಮೆಟ್.

ಓದಲು ಇನ್ನೊಂದು ಪದ ಯಾವುದು?

“ಓದಿ” ಬಹು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಬೇರೆ ಪದಗಳಿವೆಪದ, ಅಂದರೆ "ಓದಲು" ಮತ್ತೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

• ಅಧ್ಯಯನ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿ.
• ಇದರ ಮೂಲಕ ಫ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ: ಪುಸ್ತಕ, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೋಡಿ
• ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ (ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆ) ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪದಗಳು, ಭಾಷೆ, ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್).
• ತಿನ್ನುವುದು: ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ಸುಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿ.
• ಪರಿಶೀಲಿಸಿ: ನಿಕಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
• ಸ್ಕ್ಯಾನ್: ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಕೋನದಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ.
• ವೇಡ್ ಮೂಲಕ: ಪ್ರಯಾಸದಿಂದ ಓದಿ.
• ಪರಿಶೀಲಿಸಿ: ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ.

ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು

• 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' 'ಟು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್' ಷರತ್ತು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ' '-ing' ಷರತ್ತು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
• 'ನಾನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ' ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು).
• 'ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.
• ಓದುವುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಓದು (ಕೆಂಪು) ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲವಾಗಿದೆ.
• ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಓದುವುದು ಎಂದರೆ, ಅವರನ್ನು ನೋಡಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
• ಓದಲು ಇತರ ಪದಗಳಿವೆ , ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕಬಳಿಸಿ ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿ.