ৰেডিঅ’ ভাষাত “১০-৪”, “ৰজাৰ”, আৰু “কপি”ৰ মাজত কি পাৰ্থক্য? (বিশদ) – সকলো পাৰ্থক্য

 ৰেডিঅ’ ভাষাত “১০-৪”, “ৰজাৰ”, আৰু “কপি”ৰ মাজত কি পাৰ্থক্য? (বিশদ) – সকলো পাৰ্থক্য

Mary Davis

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

সামৰিক ৰেডিঅ’ ভাষা সামৰিক বাহিনীৰ অন্যতম জটিল আৰু আকৰ্ষণীয় উপাদান। ই এনে এটা ব্যৱস্থা যিটো ফলপ্ৰসূভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বিশেষ প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰয়োজন।

যিহেতু সামৰিক ৰেডিঅ’ ভাষা ইমান জটিল, আপুনি নিজে ইয়াক ব্যৱহাৰ আৰম্ভ কৰাৰ আগতে ই কি আৰু ই কেনেকৈ কাম কৰে সেয়া বুজিব লাগিব। ই আপোনাক এনে ভুল এৰাই চলিবলৈ সহায় কৰিব যিয়ে অন্য ইউনিটৰ সৈতে আপোনাৰ যোগাযোগৰ ক্ষতি কৰিব পাৰে বা আনকি আপোনাক বিপদত পেলাব পাৰে।

এই ক'ডসমূহত 10-4, roger, আৰু কপিৰ দৰে শব্দ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।

১০-৪ ৰ সংক্ষিপ্ত ৰূপ “১০-৪, ভাল বন্ধু।” ইয়াক এটা বাৰ্তা নিশ্চিত কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয় আৰু যিকোনো বাৰ্তাৰ উত্তৰত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

Roger হৈছে “roger that”ৰ সংক্ষিপ্ত ৰূপ। ইয়াক এটা বাৰ্তা স্বীকাৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয় আৰু স্বীকৃতি কৰা ব্যক্তিজনে পূৰ্বতে প্ৰেৰণ কৰা বাৰ্তাৰ উত্তৰতহে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

কপিৰ সংক্ষিপ্ত ৰূপ “মই আপোনাৰ শেষ সংক্ৰমণ কপি কৰিলোঁ।” ইয়াক এটা বাৰ্তা স্বীকাৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয় আৰু স্বীকৃতি দিয়া ব্যক্তিজনে পূৰ্বতে প্ৰেৰণ কৰা বাৰ্তাৰ উত্তৰতহে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

আহক ৰেডিঅ' ভাষাৰ সবিশেষত ডুব যাওঁ।

See_also: নিশ্চিত কৰিবলৈ VS পৰীক্ষা কৰিবলৈ: সঠিক ব্যৱহাৰ – সকলো পাৰ্থক্য

ৰেডিঅ' ভাষাত “10-4” ৰ অৰ্থ কি?

10-4 হৈছে আপুনি এটা বাৰ্তা লাভ কৰা বুলি স্বীকাৰ কৰিবলৈ এটা ৰেডিঅ' শব্দ। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে “হয়,” বা “মই একমত।”

এই বাক্যাংশটোৰ উৎপত্তি ১৯ শতিকাত হৈছিল যেতিয়া আৰক্ষী বিষয়া আৰু অন্যান্য জৰুৰীকালীন সেৱাৰ মাজত কোনো আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ ব্যৱস্থা নাছিল। যদি কোনোবাই আন পক্ষক জনাব বিচাৰে যে তেওঁলোকে কৰিছেতেওঁলোকৰ বাৰ্তা লাভ কৰিলে, তেওঁলোকে ক’ব ১০-৪। ১০ শব্দটোৱে তেওঁলোকৰ অৱস্থানক বুজাইছিল, আনহাতে ৪ শব্দটোৰ অৰ্থ আছিল “গ্ৰহণ কৰা” বা “বুজা।”

আধুনিক যুগত এই শব্দটোৱে ইয়াৰ উৎপত্তিৰ বাহিৰলৈও বিস্তাৰিত হৈছে। ইয়াক যিকোনো ব্যক্তিয়ে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে যিয়ে আন এজন ব্যক্তিক জনাই দিব বিচাৰে যে তেওঁলোকে কিবা এটা বুজি পাইছে বা কোৱা কথাখিনিৰ সৈতে একমত।

জৰুৰীকালীন ৰেডিঅ' যোগাযোগৰ ছেট

What’s Meant By “Roger” ৰেডিঅ’ ভাষাত?

যেতিয়া আপুনি “ৰজাৰ” শব্দটো শুনিব, তেতিয়া আপোনাৰ ৰেডিঅ’ অপাৰেটৰে আপোনাৰ বাৰ্তা লাভ কৰিছে আৰু আপুনি কি কৈছে সেয়া বুজি পাইছে।

“ roger” অস্পষ্ট। কিছুমানে কয় যে ইয়াৰ উৎপত্তি লেটিন শব্দ “rogare” ৰ পৰা হৈছে, যাৰ অৰ্থ হৈছে “সুধিব পৰা।” আন কিছুমানে কয় যে ই ১৯ শতিকাৰ ব্ৰিটিছ পালতোলাৰ শব্দৰ পৰা আহিছে: যেতিয়া এখন জাহাজে তেওঁলোকৰ দিশত আন এখন জাহাজ অহা দেখিব, তেতিয়া তেওঁলোকে ইজনে সিজনৰ লগত যোগাযোগ কৰিবলৈ পতাকা ব্যৱহাৰ কৰিব। যেতিয়া আনখন জাহাজে তেওঁলোকৰ পতাকাখন দেখিব, তেতিয়া তেওঁলোকে R-O-G-E-R আখৰ থকা পতাকা এখনেৰে উত্তৰ দিছিল।

ৰেডিঅ’ সংক্ৰমণত ৰজাৰক প্ৰায়ে এটা বাৰ্তা লাভ কৰা আৰু বুজি পোৱা বুলি স্বীকাৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়। উদাহৰণস্বৰূপে:

  • এজন বিমানৰ পাইলটে ক’ব পাৰে: “এইটো [বিমানৰ নাম]।
  • আপুনি কপি কৰেনে?” (অৰ্থাৎ: আপুনি মোক বুজি পাইছেনে?) আৰু বিমানবন্দৰৰ গ্ৰাউণ্ড ক্ৰুৱে হয়তো উত্তৰ দিব পাৰে: “ৰজাৰ সেইটো।”
  • এজন সামৰিক সেনাধ্যক্ষই ক’ব পাৰে: “আমাক [স্থান]ত শক্তিবৰ্ধকৰ প্ৰয়োজন।”

ৰেডিঅ’ ভাষাত “কপি” বুলিলে কি বুজাব পাৰি?

কপি (Copy) ত ব্যৱহৃত শব্দআপুনি বাৰ্তাটো লাভ কৰিছে বুলি সূচাবলৈ ৰেডিঅ' ভাষা। ইয়াক সহমত বা বুজাবুজি প্ৰকাশ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি, বা ইয়াক আপুনি আন এজন ব্যক্তিৰ পৰা তথ্য লাভ কৰা বুলি স্বীকাৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

যেতিয়া কোনোবাই কয় “সেইটো কপি কৰক,” তেতিয়া ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল তেওঁলোকে কিহৰ সৈতে একমত কোৱা হৈছিল বা তেওঁলোকে কোৱা কথাখিনি বুজি পাইছে আৰু দিয়া তথ্য ব্যৱহাৰ কৰিব। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি কোনোবাই কয়: “সেইটো কপি কৰক,” তেন্তে ইয়াৰ পৰা বুজা যায় যে তেওঁলোকে কোৱা কথাখিনি বুজি পাইছে আৰু সেই অনুসৰি কাম কৰিব।

ইয়াৰ সহায়ত ৰেডিঅ’ৰ জৰিয়তে আপোনালৈ কিবা এটা পঠোৱা হৈছে বুলি স্বীকাৰ কৰিব পাৰি, যেনে যেতিয়া কোনোবাই কয়: “সেইটো কপি কৰক।” ইয়াৰ অৰ্থ হ'ব যে তেওঁলোকে ৰেডিঅ'ৰ জৰিয়তে আন এজন ব্যক্তিয়ে প্ৰেৰণ কৰা বাৰ্তা লাভ কৰা বুলি স্বীকাৰ কৰে।

10-4, ৰজাৰ, আৰু কপিৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?

ৰজাৰ, 10-4, আৰু কপি কৰক ৰেডিঅ’ ভাষাত যোগাযোগৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা শব্দ। যদিও এই সকলোবোৰ শব্দৰ অৰ্থ একে, তথাপিও ইয়াৰ অৰ্থ অলপ বেলেগ।

  • 10-4 হৈছে সংক্ৰমণৰ সাধাৰণ স্বীকৃতি, কিন্তু ইয়াৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে আপুনি ইয়াক বুজি পাইছে।
  • ৰজাৰৰ অৰ্থ হ'ল আপুনি সংক্ৰমণ বুজি পাইছে।
  • আপুনি সংক্ৰমণৰ এটা সম্পূৰ্ণ গোট লাভ কৰিছে বুলি নিশ্চিত কৰিবলৈ কপি ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
ট্ৰেফিক আৰক্ষীয়ে ব্যৱহাৰ কৰা বেতাঁৰ যোগাযোগ ৰেডিঅ'

10-4 বনাম ৰজাৰ বনাম কপি

এতিয়া পাৰ্থক্যসমূহ অলপ বিশদভাৱে জানো আহক:

১০-৪ <১৫><০>১০-৪ অভ্যস্তআন এজন ব্যক্তিৰ বক্তব্য স্বীকাৰ কৰা। ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে “স্বীকাৰ কৰা।” যেনে: “হয়, মই বুজি পাওঁ আপোনাৰ এটা প্ৰশ্ন আছে।”

10-4 বুজাৰ নিশ্চয়তা। ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল “হয়,” কিন্তু ই আপুনি আনজনৰ কথা শুনিছে বুলি নিশ্চিত কৰাৰ আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি সেয়া বুজিবলৈ অধিক উপায়।

See_also: CQC আৰু CQB ৰ মাজত পাৰ্থক্য কি? (সামৰিক আৰু আৰক্ষীৰ যুদ্ধ) – সকলো পাৰ্থক্য

ৰজাৰ

ৰজাৰক আন এজন ব্যক্তিৰ বক্তব্য স্বীকাৰ কৰিবলৈও ব্যৱহাৰ কৰা হয়। অৱশ্যে ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে “গ্ৰহণ” বা “বুজা।” উদাহৰণস্বৰূপে: “হয়, মই আপোনাৰ শেষৰ ট্ৰেন্সমিছন পাইছিলোঁ।”

ৰজাৰ ১০-৪, কিন্তু ইয়াক এনে পৰিস্থিতিত ব্যৱহাৰ কৰা হয় য’ত ৰেডিঅ’ৰ সিটো মূৰৰ ব্যক্তিজনে নিশ্চিত নহয় যে তেওঁলোকে শুদ্ধকৈ শুনিছে নে... নহয়. গতিকে কোনোবাই যদি কয় “কপি?” আৰু আপুনি নিশ্চিত নহয় যে তেওঁলোকে কি বুজাব বিচাৰিছিল, আপুনি তেওঁলোকক শুদ্ধকৈ শুনিছে বুলি জনাবলৈ “ৰজাৰ” ক’ব পাৰে।

কপি

কপি আন ব্যক্তিৰ বক্তব্য স্বীকাৰ কৰিবলৈও ব্যৱহাৰ কৰা হয়। অৱশ্যে ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে “আপুনি বুজি পাইছো” বা “আপুনি কোৱা কথাত মই একমত।” উদাহৰণস্বৰূপে: “হয়, মই আপোনাৰ শেষৰ বাৰ্তাটো জোৰেৰে আৰু স্পষ্টকৈ পাইছিলোঁ।”

কপি হৈছে বাৰ্তাটোৰ বিষয়ে আপোনাৰ বুজাবুজিৰ বিষয়ে অধিক তথ্য নিদিয়াকৈয়ে আপুনি কোনোবাই কোৱা কথাখিনি শুনিছে বুলি স্বীকাৰ কৰাৰ এটা সহজ উপায়—এইটোৱেই হৈছে মাত্ৰ এটা শব্দ। ইয়াৰ বাবে কথা-বতৰাৰ লগত জড়িত কোনো পক্ষৰ পৰা অধিক ব্যাখ্যা বা স্পষ্টীকৰণৰ প্ৰয়োজন নাই।

শব্দ দীৰ্ঘ- ৰূপ অৰ্থ
10-4 10-চাৰি বুজিলোঁ।
ৰজাৰ প্ৰাপ্ত বা...roger যে মই বুজি পাওঁ।
কপি সেইটো গ্ৰহণ বা কপি কৰা মই বুজি পাওঁ।
ৰেডিঅ’ ভাষাত ব্যৱহৃত শব্দ

সৈন্যই কিয় কয় “কপি?”

সৈন্যই কপি শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰে যাতে তেওঁলোকে বুজি পায় আৰু অনুসৰণ কৰিব ক আদেশ. ইয়াৰ উপৰিও ই কোনো বাৰ্তা স্বীকাৰ কৰিব পাৰে বা ক’ব পাৰে যে এটা আদেশ লাভ কৰা হৈছে আৰু বুজা হৈছে।

প্ৰথম বিশ্বযুদ্ধৰ সময়ত সামৰিক বাহিনীত এই শব্দটো সাধাৰণ ব্যৱহাৰলৈ আহিছিল, যেতিয়া ৰেডিঅ’ অপাৰেটৰসকলে তেওঁলোকে শুনা কথাখিনি পুনৰাবৃত্তি কৰিছিল তেওঁলোকৰ ৰেডিঅ'সমূহ যাতে তেওঁলোকৰ সেনাপতিসকলে ইয়াক শুদ্ধ বুলি পৰীক্ষা কৰিব পাৰে।

মানুহে “Roger that” কিয় ব্যৱহাৰ কৰে?

মানুহে ৰেডিঅ' যোগাযোগত “Roger that” ব্যৱহাৰ কৰি নিশ্চিতকৰণ লাভ কৰে আন এজন ব্যক্তিয়ে যে তেওঁলোকে কোৱা কথাখিনি শুনিছে।

এইটো “মই বুজি পাওঁ” বা “মই মান্তি” বুলি কোৱাৰ এটা উপায়, আৰু ইয়াক আপুনি শুনিছে বুলি স্বীকাৰ কৰাৰ উপায় হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি তথ্য লাভ কৰিছে—যেনে যেতিয়া আপুনি আপোনাৰ নাম সোধা হয়, আৰু আপুনি উত্তৰ দিয়ে, “ৰজাৰ।”

“10-4”ৰ প্ৰতি সঁহাৰি কি?”

A 10 -4 সঁহাৰিয়ে বুজায় যে আপুনি এটা বাৰ্তা বুজি পাইছে বা লাভ কৰিছে। ইয়াৰ উপৰিও আপুনি বাৰ্তাৰ সৈতে একমত হোৱাটো দেখুৱাবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

সম্পূৰ্ণ সঁহাৰি “১০-৪।” “১০” ৰ অৰ্থ হ’ল “অভাৰ,” আৰু “৪” ৰ অৰ্থ হ’ল “ৰজাৰ।” ১০-৪ বাৰ্তাৰ উত্তৰ দিওঁতে আপুনি কেৱল “১০-৪” বুলি ক’ব লাগে।

আপুনি সামৰিক ৰেডিঅ’ৰ সৈতে কেনেকৈ কথা পাতে?

সামৰিক ৰেডিঅ'ৰ সৈতে কথা পাতিবলৈ প্ৰথমে আপোনাৰ কল চাইন স্থাপন কৰিব লাগিব আৰু...ষ্টেছন. এইবোৰ আপোনাক আপোনাৰ কমাণ্ডিং অফিচাৰে দিয়ে। এবাৰ সেইবোৰ পালে, আপুনি কথা ক'বলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে।

ইয়াত আপোনাক সামৰিক ৰেডিঅ' কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে কোৱা এটা চুটি ভিডিঅ' ক্লিপ দিয়া হৈছে।

সামৰিক ৰেডিঅ'ত কথা ক'বলৈ আৰম্ভ কৰিবলৈ কওক “ এইটো হৈছে,” তাৰ পিছত আপোনাৰ কল চাইন আৰু ষ্টেচনৰ নাম। যদি আপোনাৰ হাতত এতিয়াও নাই, তেন্তে “এইটো হৈছে,” কওক, তাৰ পিছত আপোনাৰ নাম বা ডাকনাম এটা লিখিব যদি আপোনাৰ আছে।

তাৰ পিছত আপুনি আপোনাৰ বাৰ্তা যিকোনো ধৰণেৰে দিব পাৰে যাৰ যুক্তিযুক্ততা আছে—আপুনি পাৰিলেহেঁতেন ইয়াক এটা প্ৰশ্ন হিচাপে কওক (উদাহৰণস্বৰূপে: “এইজন জোৱে বেছ কেম্পৰ পৰা ফোন কৰিছে“) বা এটা বিবৃতি হিচাপে কওক (উদাহৰণস্বৰূপে: “মই বেচ কেম্পত আছো”)। আপোনাৰ বাৰ্তা দিয়াৰ পিছত, কথোপকথন শেষ কৰাৰ আগতে এটা স্বীকৃতি সংকেতৰ বাবে অপেক্ষা কৰক।

চূড়ান্ত চিন্তাসমূহ

  • ৰেডিঅ' ভাষা অপাৰেটৰসকলে তিনিটা সাধাৰণ বাক্যাংশ ব্যৱহাৰ কৰে: 10-4, ৰজাৰ, আৰু কপি।
  • 10-4 হৈছে বাৰ্তাটো লাভ কৰা হৈছে বুলি স্বীকাৰ কৰা, কিন্তু ই নিশ্চিতকৰণ নহয়। ইয়াৰ সহায়ত বাৰ্তাটো বুজা হৈছিল বুলিও দৃঢ়তাৰে ক’ব পাৰি।
  • ৰজাৰ হৈছে এটা বাৰ্তাৰ নিশ্চিতকৰণ। বক্তাই এইটো ব্যৱহাৰ কৰে যেতিয়া তেওঁলোকে বাৰ্তাটো লাভ কৰে আৰু বুজি পায়।
  • কপি হৈছে আন এজন ব্যক্তিৰ পৰা দৃঢ়তাৰ বাবে কৰা অনুৰোধ যে তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ কথা-বতৰাৰ শেষত কোৱা কথাখিনি শুনিছে।

অন্যান্য পঢ়া

Mary Davis

মেৰী ডেভিছ এগৰাকী লেখিকা, বিষয়বস্তু সৃষ্টিকৰ্তা, আৰু বিভিন্ন বিষয়ৰ তুলনা বিশ্লেষণৰ বিশেষজ্ঞ। সাংবাদিকতাৰ ডিগ্ৰী আৰু এই ক্ষেত্ৰখনত পাঁচ বছৰৰো অধিক অভিজ্ঞতা থকা মেৰীৰ পাঠকসকলৰ মাজত নিৰপেক্ষ আৰু পোনপটীয়া তথ্য প্ৰদানৰ প্ৰতি আকৰ্ষণ আছে। লেখাৰ প্ৰতি তেওঁৰ প্ৰেম সৰুতে আৰম্ভ হৈছিল আৰু লেখাৰ সফল কেৰিয়াৰৰ চালিকা শক্তি হৈ আহিছে। সহজ বুজিব পৰা আৰু আকৰ্ষণীয় আৰ্হিত গৱেষণা আৰু তথ্যসমূহ উপস্থাপন কৰাৰ ক্ষমতাই সমগ্ৰ বিশ্বৰ পাঠকৰ বাবে তেওঁক প্ৰিয় কৰি তুলিছে। যেতিয়া তাই লিখি নাথাকে, তেতিয়া মেৰীয়ে ভ্ৰমণ, পঢ়া আৰু পৰিয়াল আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে সময় কটাবলৈ ভাল পায়।