Rêziman û rêzikên rêzimanî di dema danûstandinan û dema nivîsandina her naverokê de pêdivî ye. Divê ew ji bo cîhên wan ên rast li ber çavan werin girtin.

Têkiliyên di navbera hevokan û peyvên ku têne bikar anîn de mijarek e ku mamosteyên îngilîzî ve girêdayî ye. Ew pişta xwe bi erêkirinê nagirin, lê bêtir nîqaş dikin ka meriv çawa wan di şert û mercên dijwar de bicîh tîne.

Şewtiyên rêzimanî an karanîna nerast pirsgirêka rastîn vedişêrin. Peyman bi heman awayî dixebitin. Peyman di danûstendinan de xwedî rolek girîng in, wan bigihînin û balkêştir dike. Pêdivî ye ku we li gelek deveran, nemaze di drama û romanên îngilîzî de girêbest bikar anibe û xwendibe.

Ev gotar du peyvên hevpar bikar tîne, "ew ne" û "ew ne", ji bo ravekirina cûdahiyên wan. Di heman demê de hin mînakên bingehîn ji bo danasîna karanîna wan peyda dike û karanîna rast a wan tekez dike.

Di hevokên neyînî de tên bikaranîn. Her du tişta ku ne hewce ye ku were kirin tekez dikin. Bi gelemperî, "ew ne" li gorî "ew ne" neyînîtir tê hesibandin.

Ji kerema xwe xwendina xwe bidomînin da ku li ser kêşan, celebên wan û cudahiya di navbera her du peyvan de. Pêdivî ye ku were zelal kirin ka çiqas cûdahiya wan heye û wateya wan a rast.

Girîngiya Peymanan û Bikaranîna Wan

Peyman di zimanê îngilîzî de rolek bingehîn dileyzin. Ew hêsaniyê pêşkêş dikin, nemaze demaaxaftin, têgihîştina peyvan hêsantir dike.

Lê ji ber ku ew ji bo dengek sohbetê ya herikbar sûdmend in, çêtir e ku meriv di dema nivîsandina akademîk a profesyonel de dev ji wan berde.

Contractions In Everyday English

Tevî ku bikar bînin ew di qonaxa nivîsandinê de nayê pêşniyar kirin, lê zêdekirina wan di navbera xwendevan û nivîskarek de têkiliyek danûstendinek bêserûber dide. Ji ber vê yekê, xwendina naveroka weya nivîskî zêde dibe, ev yek di çend rewşan de bi fêde ye.

Roman mînaka herî baş a karanîna peymanan bi armanc e. Dema ku pirtûkek an lîstikek çêdikin, kêşeyên di sohbetan de dibe ku çêtir destnîşan bikin ka karakterek bi rastî çawa diaxive. Ew di hişê xwendevanan de wêneyekî xweş ji hemû çîrokê çêdike.

Bi gelemperî çar cure û rewş hene ku li wan têne sepandin:

• Dema ku cînavek bireser bi kar tînin. lêkerek (mînak, min heye, me heye, hûn ê hwd.)
• Di dema berhevkirina lêkerên pirsiyarî û lêkeran de (mînak, çi ye, li ku ye, hwd.)
• Dema ku lêkerên bi peyva "ne" re bi kar tînin (mînak, nayê, nabe, nabe û hwd.)
• Cûreyek girêbestê; girêbesta nefermî (mînak, gonna, livîn, hwd.)

Van kêşan radestkirina peyv an hevokê kurt dike, û dema axaftina we xweş dike.

Peymanên Negatîf Û Rêbaza Peymanan

Ji ber ku mijara sereke ya vê gotarê ev egirêbestên neyînî, werin em fêm bikin ka ew çi ne. Bi heman awayî qaîdeyên lêkeran ji bo bikaranîna wan ya rast di jiyana rojane de û di dema nivîsandinê de girîng in.

Kêliyên neyîniyê formên nivîsandinê yên lêkeran in ku xwedî wateya neyînî ne. Bi lêkerên "tenê bûn" re, hûn dikarin girêbestên ku bi "na" diqedin bi kar bînin. Di nav wan de "na" jî heye ku lêkerê veguherîne neyîniyê.

Rêbazên Peymanên Neyînî

• Nemaze, hevokên ku wekî gotin xuya dikin girêbestên neyînî bikar tînin. .

Nimûne:

Te ji bo xwarinên çînî li xwaringeheke nû geriya? Na, min nebûye .

• Di navbera lêkerê û dema ku girêbestên neyînî bi kar tînin de ferq tune.
• Du awayên çêkirina girêbestan bi lêker + negasyon heye.

Nimûne:

Ew 'tu ne îro vegerî malê. (Ew + in)

Îro ew ne vedigerin malê. (Kurteya "ne")

• Ne her avahiyek neyînî girêbesta "n't" bikar tîne.

Mînak:

“Ez nakim didizim” dibe “Ez diz nakim.”

Dibe ku ez derneketim. Ne mumkin e ku "dibe ku ne" peyman were danîn.

Vê vîdyoyê temaşe bikin da ku li ser girêbestên neyînî bêtir zanibin

Cûdahiyên di navbera "Ew ne" û "Ew ne" de

Hilbijartina di navbera "ew ne" û "ew ne" carinan dibeşaşkir; ji ber vê yekê em di tabloya jêrîn de ji nêz ve li cudahiyên wan binêrin.

"Ew ne" beramberî "Ew ne"

Nimûne

1. "Ew" ne" dê beşdarî şahiyê bibin, lê ji bo wê amadekarî kirin.
2. "Ew na" diçin festîvalê.
3. "Ew na" tu nûçeyên hewayê werdigirin.
4. "Ew ne" me di derbarê civîna pêş de nûve dikin.
5. "Ew" ji bo vê doza hêja tiştek nakin.
6. "Ew ne" dê vê yekê di rapora sala pêş de zêde bike.
7. "Ew ne" nîşanî kesî dide. Ew tenê xîtabî hemû civakê dikin.
8. Li hemberî sûcdaran tu çalakiyan nakin. Divê ew wê bigirin.
9. Ji bo projeyên nû "Ew na" pereyan werdigirin.
10. "Ew na" ji bo hewcedariya xwe ya dawîn dê balê bikşînin.

Pirtûkek Vekirî

Em Tiştekî Cûda Fêm Bikin

Fêmkirina rêziman û bikaranîna wê di edebiyatê de girîng e. Wext e ku meriv fêr bibe û li ser tiştek nû bisekine, tevî nirxandinên kesên ku hevokên mijarê bikar tînin.

Pêdivî ye ku xalên jêrîn werin fêm kirin:

• Herdu jî pir ji hev cuda ne. Yekî ji "Ew ne" hez kir. Yekî din ji "Ew ne" hez kir. Dema ku diaxivin her du jî xwedî bilêvkirinên wekhev in. Her du îdyom tê wateya "ew ne."
• Dema ku kiryarek, xwestek, an ramanek dikare were kirin, "Ew ne" mêldarê binê wê yekê ye ku "Ew" ajanên ku dibin sedema wê yekê ne. .
• Dema çalakiyek,xwestek an jî fikir dikare were kirin, "Ew ne" mêl dike ku binê wê yekê dide ku "Ew" dê nebin kirdeya ku dibe sedem ku wusa be.
• Cûdahî di serî de zimanek e. "Ew ne", "ew ne", "ew ne", "ew ne" hwd., mînakên têgînan in ku mirov bi gelemperî dema ku diaxivin kurt dikin. Dema ku ew dinivîsin, berevajiyê wê çi dibe.
• Bi gelemperî, xwe dispêre yekî bi xwendinê ve girêdayî ye, piştre berhevkirina kîjan di kîjan rewşê de çêtir xuya dike. Dengê herduyan hîs bikin.
• Cûdahiya bingehîn tenê hebûna yek dengdar, apostrofek û valahiyê ye. Dema ku bi dengekî bilind wekî hevokên yekane têne xwendin, îhtîmal e ku tîpên cihêreng giraniyê werbigirin.

Werin em bi sohbetê ve hestê bistînin

Pêwîst e ku meriv bi diyalogan çarçoweya wan fam bike. Ew rêgezek girîngtir in ji bo têgihîştina senaryo û wateya rastîn a van her du peyvan.

Cûdahiya bingehîn hebûna apostrofê ye

Axaftin

Ev e sohbetek di navbera du kesan de ku li ser hevkaran diaxivin û gelo ew ê beşdarî merasîma xelatên salane bibin an na.

Pirs: Min bihîst ku we got ew ê beşdarî merasîmê bibin?

1. "Ew na" beşdarî merasîmê dibin
2. "Ew na" beşdarî merasîmê dibin

Ya yekem bersiv tê wê wateyê ku bersivker bi tenê tiştê ku pirsker jixwe dizane piştrast dike.

Thebersiva duyemîn tê vê wateyê ku bersivker tekez dike ku ew piştrast nakin ku xelet têgihiştin berdewam nebe ji ber ku îhtîmal heye ku pirsyar têkîliyek berê xelet bihîstibe an xelet fam bike.

Encam

• Hevoksazî û rêzikên rêzimanî dema axaftin û nivîsandina her agahiyek girîng in. Pêdivî ye ku ew ji bo cîhên wan ên guncaw bêne hesibandin.
• Di afirandina ramanan û danasîna senaryoyan de rêzimana rast girîng e. Di heman demê de deng û hesta radestkirinê jî diyar dike.
• Rêzimaniya temam a nerast an xelet rewşê tam nîşan nade. Heman tişt ji bo girêbestan jî derbas dibe.
• Zimanê Îngilîzî bi giranî xwe dispêre girêbestan. Ew rehetiyê didin, nemaze di dema axaftinê de, ku têgihîştina peyvan hêsan dike.
• Peymankirin peyvek hevpar e ku divê hûn bikar anibe û xwendibe, nemaze di lîstik û pirtûkên îngilîzî de. Ev gotar cudahiyên di navbera du têgehên ku bi gelemperî têne bikar anîn, "ew ne" û "ew ne" rave dike.
• Cûdahiya wan a mezin nîne; lê belê, pirsgirêka awaz û çarçoweya ku divê herî zêde tê de werin danîn.