Eadar-dhealachadh eadar cuairteachadh cumhach agus iomall (air a mhìneachadh) - Na h-eadar-dhealachaidhean uile
Clàr-innse
'S e meur de mhatamataig a th' ann an coltachd a tha a' tomhas ro-innse tachartas sònraichte a' tachairt airson seata dàta sònraichte. Bheir e mìneachadh matamataigeach air a’ choltas gum faighear an toradh a thathar ag iarraidh.
Tha coltachd tachartas sam bith a’ tuiteam eadar neoni is aon. Tha Zero a’ comharrachadh nach eil teans no coltas ann gun tachair sin, agus tha aon a’ riochdachadh gur e 100% an coltas gun tachair tachartas sònraichte. soirbheachas no fàilligeadh tachartas sam bith a tha thu ag iarraidh agus gabh ceumannan gus a leasachadh.
Mar eisimpleir, nuair a thathar a’ dèanamh deuchainn air toradh ùr, tha coltachd àrd fàiligeadh a’ comharrachadh toradh de chàileachd ìosal. Le bhith a’ tomhas chothroman fàiligeadh no soirbheachais, cuidichidh e an luchd-saothrachaidh càileachd is eòlas an toraidh a leasachadh.
Ann am mion-sgrùdaidhean dàta, thathas a’ cleachdadh sgaoilidhean iomaill agus cumhach gus an coltachd ann an dàta bivariate a lorg. Ach mus leum sinn a-steach don sin, rachamaid tro chuid de bhunaitean.
Bunaiteach coltachd
Is e teirm a thathas a’ cleachdadh gu tric ann an coltachd ‘caochlaideach air thuaiream’. Bithear a’ cleachdadh caochladair air thuaiream gus builean tachartas air thuaiream a thomhas.
Mar eisimpleir, bidh sgoil a’ dèanamh rannsachadh gus coileanadh nan oileanach aca ann am Matamataig a ro-innse anns na deuchainnean a tha ri thighinn, stèidhichte air na rinn iad roimhe. coileanadh. Tha an rannsachadh air a chuingealachadh gu àireamh iomlan de 110oileanaich bho 6 gu 8mh ìre. Ma tha caochladair air thuaiream “X” air a mhìneachadh mar na h-ìrean a gheibhear. Tha an clàr a leanas a’ sealltainn an dàta a chaidh a chruinneachadh:
Ìre | Àireamh oileanach |
A+ | 14 |
A- | 29 |
B | 35 |
C | 19 |
D | 8 |
E | 5 |
Oileanaich gu lèir: | 110 |
Sampall dàta
P (X=A+) = 14/110 = 0.1273
0.1273 *100=12.7%
Tha seo a’ sealltainn gun urrainn dha mu 12.7% de na h-oileanaich sgòr suas gu A+ anns na deuchainnean a tha ri thighinn.
Dè ma tha na sgoiltean cuideachd airson mion-sgrùdadh a dhèanamh air ìrean oileanaich a thaobh nan clasaichean aca. Mar sin cia mheud de 12.7% de na h-oileanaich a tha a’ sgòradh A + a bhuineas don 8mh inbhe?
Tha a bhith a’ dèiligeadh ri aon chaochladair air thuaiream gu math sìmplidh, ach nuair a thèid an dàta agad a sgaoileadh a thaobh dà chaochladair air thuaiream , faodaidh an àireamhachadh a bhith caran toinnte.
Is e an dà dhòigh as sìmplidhe air fiosrachadh iomchaidh a tharraing à dàta dà-thaobhach a bhith air a chuairteachadh air iomall agus gun chumha.
Gus bun-bheachd coltachd a mhìneachadh gu fradharcach, seo bhidio bho Math Antics:
Math Antics - Bunaiteach coltachd
Dè a tha air a chiallachadh le cuairteachadh iomaill?
Is e cuairteachadh iomaill no coltachd iomaill cuairteachadh caochladair neo-eisimeileach bhon chaochladair eile. Tha e dìreach an urra ri aon den dhàtachartasan a tha a’ tachairt fhad ‘s a tha sinn a’ gabhail a-steach a h-uile comas an tachartais eile.
Tha e nas fhasa bun-bheachd cuairteachadh iomaill a thuigsinn nuair a tha dàta air a riochdachadh ann an cruth clàir. Tha an teirm marginal a’ ciallachadh gu bheil e a’ gabhail a-steach an sgaoileadh air na h-iomaill.
Tha na clàran a leanas a’ sealltainn ìrean 110 oileanach bhon 6-8mh ìre. Is urrainn dhuinn am fiosrachadh seo a chleachdadh gus ìre ro-innse airson an deuchainn matamataig a tha ri thighinn,
Ìre | 6mh ìre | 7mh ìre | 8mh inbhe | Àireamh iomlan. de dh'oileanaich |
A+ | 7 | 5 | 2 | 14 | A- | 11 | 8 | 10 | 29 |
B | 6 | 18 | 11 | 35 |
C | 4 | 11>78 | 19 | |
D | 1 | 3 | 4 | 8 |
E | 0 | 3 | 2 | 5 |
SUM | 29 | 44 | 37 | 110 |
Ìrean | 6mh ìre | 7mh ìre | 8mh inbhe | Àireamh iomlan. àoileanaich |
A+ | 7 | 5 | 2 | 14 |
A- | 11 | 8 | 10 | 29 |
B | 6 | 18 | 11 | 35 |
C | 4 | 7 | 8 | 19 |
D | 1 | 3 | 4 | 8 |
E | 0 | 3 | 2 | 5 |
SUM | 29 | 44 | 37 | 110 |
Sampall Dàta
Mar eisimpleir, tha thu airson lorg fhaighinn air an àireamh de dh’oileanaich san t-siathamh ìre a’ faighinn C, a thaobh àireamh iomlan nan oileanach. Tha thu dìreach a’ roinn an àireamh de dh’ oileanaich san 6mh inbhe a fhuair sgòr C leis an àireamh iomlan de dh’oileanaich anns na trì inbhean a fhuair C.
Mar sin bidh am freagairt b 4/19= 0.21
Le bhith ga iomadachadh le ceud a’ toirt 21%
Is e 7/19= 0.37
A’ iomadachadh le oileanach àbhaisteach an 7mh ìre le C. Bheir 100 37%
Agus is e 8/19= 0.42
Iomadachadh le 100 a tha a’ toirt seachad 42.1%
Faic cuideachd: Rice Sela Basmati vs Rice Às aonais Bileag Sela / Rice Cunbhalach (eadar-dhealachadh mionaideach) - Na h-eadar-dhealachaidhean uileEadar-dhealachadh eadar cuairteachadh cumhach agus iomaill
An eadar-dhealachadh eadar cuairteachadh cumhach agus iomaill
Is e cuairteachadh iomaill cuairteachadh caochladair a thaobh an t-sampall iomlan, fhad ‘s a tha cuairteachadh cumhach 'S e cuairteachadh caochladair a thaobh caochladair eile.
Tha cuairteachadh iomaill neo-eisimeileachde bhuilean an caochladair eile. Ann am faclan eile, tha e dìreach gun chumha.
Mar eisimpleir, ma tha caochladair air thuaiream “X” air a shònrachadh do ghnè chloinne ann an campa samhraidh agus caochladair air thuaiream eile “Y” air a shònrachadh don aois sin clann an uair sin,
Faodaidh P(X=balaich an cuairteachadh iomaill de bhalaich ann an campa samhraidh a thoirt seachad), ach tha a’ chuibhreann de bhalaich fo aois 8 air a thoirt seachad le cuairteachadh cumhach mar P( X = balaich